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小学数学教学过程中存在的困境及对策分析

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小学阶段是学生正式系统地学习知识的起步阶段,小学教学质量的高低决定了学生以后的学习高度和广度,小学数学教学是小学教学中极其重要的部分.目前,小学数学教学正面临一定的困境,本文旨在探讨小学数学教学中面临的困境以及相应的解决对策.

蔡远琳

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四川省攀枝花市仁和区东风小学,四川 攀枝花 617061

小学数学 困境 对策

2020

南北桥
长春出版社

南北桥

影响因子：0.034
ISSN：1672-0407
年,卷(期)：2020.(6)
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