读后续写在高中英语教学中的实践研究

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中文摘要：作为高中英语教学中十分重要的内容,读后续写本身也是当前高中英语教学改革的一种突破和积极尝试.作为阅读和写作的有机结合,读后续写是在阅读文章且了解文章主题之后进行延续写作的锻炼方式,通过这样的教学方法不仅有助于提高学生的英语阅读和写作能力,同时也是对学生英语知识应用能力的有效提高.本文以此为基础,围绕读后续写在高中英语教学中的相关问题进行探索,提出了保障读后续写教学水平的有效措施.

作者：

赵婧

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作者单位：

六盘水市六枝特区第一中学,贵州六盘水 553400

关键词：

读后续写高中英语教学优化

出版年：

2020

南北桥

长春出版社

南北桥

影响因子：0.034

ISSN：1672-0407

年,卷(期)：2020.(7)

参考文献量2