国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
谈中学历史合作探究教学模式的实践
谈中学历史合作探究教学模式的实践
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
维普
万方数据
中文摘要：
在中学学习阶段,要着重培养中学生的自主学习能力和创新探究能力.因此如何调动中学生对历史学科的学习积极性,培养中学生的学科探究能力.成为现阶段中学历史老师有待解决的问题.培养中学生在学习历史过程中的探究能力,首先要尊重学生在学习过程中的主体地位,着重培养学生在中学历史学习过程中的实践能力.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
康茜
展开 >
作者单位：
江西省遂川二中,江西 吉安 343900
关键词：
中学历史
合作探究
历史教学
出版年：
2020
南北桥
长春出版社
南北桥
影响因子：
0.034
ISSN：
1672-0407
年,卷(期)：
2020.
(7)
参考文献量
1
NETL
NSTL
维普
万方数据
