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高中语文整本书阅读教学的课程化进程概述
高中语文整本书阅读教学的课程化进程概述
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中文摘要：
语文教学的基础以及中心都是阅读式教学,知识的日积月累是通过教学过程中的阅读所实现的,传授有效的、高质量的学习方法,推动学生能够长远发展.语文教学不应该一直停留在传统的应试教育的惯性思维上,应该把眼光放长远一点,从学生的全方面出发,探索最有效的方案来促进学生养成良好的阅读习惯,从而使得学生的精神境界得到进一步的提升.
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作者：
刘安林
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作者单位：
重庆市巫山县官渡中学,重庆 巫山 404700
关键词：
高中语文
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课程化进程
出版年：
2020
南北桥
长春出版社
南北桥
影响因子：
0.034
ISSN：
1672-0407
年,卷(期)：
2020.
(7)
参考文献量
2
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