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小学美术教育如何培养学生的自由创造力

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创造力是一个国家和民族前进的核心驱动力,也是人类社会不断发展的重要依靠.没有自由的创造力,人类社会的发展将会受到局限,也不能创造出新的文明.随着近年来社会的高速发展和进步,衡量人才的标准也在不断提升,创造力作为一项体现人才综合素质的内在能力,也被纳入了人才考量范围当中.所以,培养学生的创造力,已经成了教育者不得不关注的头号问题,在小学教学中,美术作为一门艺术类课程,不仅肩负着学生审美观念和鉴赏能力提升的重担,它在教学中还给予了学生表现自我的空间,学生能够在美术作品的创作中,自由地挥洒自己的想象力,因此,在培养学生自由创造力上,小学美术有着得天独厚的优势.本文将浅谈如何在美术教学中,培养学生的自由创造力.

吴妮

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分宜县第二中心小学,江西 新余 336600

小学美术 自由创造力 培养策略

2020

南北桥
长春出版社

南北桥

影响因子:0.034
ISSN:1672-0407
年,卷(期):2020.(7)
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