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让学生在阅读绘本中提升读写能力

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绘本因其画面精美,文字简洁生动,极富童真童趣,贴近儿童生活,符合儿童认知特点,容易激发儿童的阅读兴趣.语文教师应积极参与绘本的课题研究,探索绘本教学策略,充分发挥绘本的价值,让孩子通过绘本爱上阅读.

向建会

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重庆市南川区隆化第四小学校,重庆 南川 408400

绘本 语文教学 阅读策略

2020

南北桥
长春出版社

南北桥

影响因子：0.034
ISSN：1672-0407
年,卷(期)：2020.(7)
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