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高中数学课堂中探究性学习的困惑与思考

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在新时期课程改革的大背景下,高中数学课堂中新教学方式以及新的创新渠道此起彼伏.这对于传统教学工作的开展也造成了极大的影响.以探究性教学为例,其作为一种积极的尝试,在实际教学工作中的应用也面临着一定的挑战.以高中数学教学为例,受制于不同因素的限制,高中数学课堂中探究性学习方法的应用便面临着诸多的考验.本文以此为基础,围绕高中数学课堂中探究性学习的相关问题进行思考.

曾吉相

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遵义市第四中学,贵州 遵义 563000

高中数学 探究性教学 优化策略

2020

南北桥
长春出版社

南北桥

影响因子：0.034
ISSN：1672-0407
年,卷(期)：2020.(7)
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