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小班美术教学活动中幼儿创造力的培养

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幼儿的天性大多十分活泼,喜爱色彩以及爱模仿,将绘画作为一种自由活动能够提高整体美术课堂的教学成果.幼儿与生俱来就具有着很强的创造力,这也给幼师进行美术活动创下了一定的基础.在新的课程改革理念下幼师需注重幼儿的自我表现,创造适当的美术环境.运用多种教学方法,用好范画,多鼓励、少批评,增强幼儿的心理建设.满足幼儿内心需求,抓住幼儿在此时期的心理特点.用好美术活动,增强幼儿的整体创造能力.

桑海燕、马飞飞

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杭州市萧山区钱江中心幼儿园,浙江 杭州 315222

幼儿 美术活动 创造力

2020

南北桥
长春出版社

南北桥

影响因子：0.034
ISSN：1672-0407
年,卷(期)：2020.(7)
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