PBL理论在高中英语教育中的应用

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
维普
万方数据

中文摘要：PBL理论又称之为"问题教学法",这是源于一位一线教师基于高中英语新课改之下,结合自身教学实践总结出的教学经验.即以问题教学的方式,引导学生进行高中英语的学习.通过在英语课堂上导入问题教学,激发学生对英语的学习积极性.当教师在进行问题引导时适当地结合情景设置,帮助学生能够快速地融入英语学习氛围中,进一步提高学生的课堂参与感.在PBL理论之下的英语教学,不仅需要教学进行问题引导,还需要注重问题的研究和探讨,教师需要让学生在学习完英语之后对其产生问题、提出问题并学会解决问题.

作者：

全秀娟

展开 >

作者单位：

重庆市潼南第一中学校,重庆潼南 402660

关键词：

PBL理论高中英语教育应用

出版年：

2020

南北桥

长春出版社

南北桥

影响因子：0.034

ISSN：1672-0407

年,卷(期)：2020.(7)

参考文献量2