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微时代下八年级学生物理语言描述能力的培养策略研究

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伴随时代的进步,教育理念的更新,八年级物理教学关注学生语言描述能力的培养.语言描述能力高低直接关系学科专业素养之建构.语言影响思维的发展,思维决定学科能力的形成.研究语言描述能力的培养策略,推进学生整体学科素质的发展.

刘军

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宁夏回族自治区中卫市沙坡头区第六中学,宁夏 中卫 755000

微时代 物理语言描述能力 课堂教学 作业布置

宁夏第五届基础教育教学课题研究成果

JXKT-WL-05-036

2020

南北桥
长春出版社

南北桥

影响因子：0.034
ISSN：1672-0407
年,卷(期)：2020.(7)
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