国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
初中生物教学方法探讨
初中生物教学方法探讨
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
维普
万方数据
中文摘要：
初中阶段的生物知识比较易于被串联起来,把教材课本上的知识点能够系统和整体地展示给学生,更利于教师对学生在新课讲授、复习巩固的环节起到比较好的教学效果.教学方法是课堂教学的教师怎样将教学信息和内容更好地传授给学生的具体方式,所以对教学方法展开探讨,就相当于教师对教学辅助工具的磨炼和熟悉,是必不可少的一个过程.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
陈序萍
展开 >
作者单位：
贵州省六盘水市第二十一中学,贵州 六盘水 553001
关键词：
初中生物
教学方法
方法探讨
出版年：
2020
南北桥
长春出版社
南北桥
影响因子：
0.034
ISSN：
1672-0407
年,卷(期)：
2020.
(7)
NETL
NSTL
维普
万方数据
