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怎样增强高中地理课堂教学的有效性
怎样增强高中地理课堂教学的有效性
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中文摘要：
高中地理学科对学生理科思维和文科思维都进行了一定的考察,并对学生如何学好地理,如何用对地理提出了更高的要求和期望.作为教师的我们不能够再继续使用传统的地理教学模式,而是要不断进行创新性的探索和探究,找到提高地理课堂教学有效性的全新方法.
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作者：
田敏
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作者单位：
四川省南江县长赤中学,四川 巴中 635600
关键词：
高中地理
有效性
图文结合
多媒体
出版年：
2020
南北桥
长春出版社
南北桥
影响因子：
0.034
ISSN：
1672-0407
年,卷(期)：
2020.
(7)
参考文献量
2
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