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分层教学,提高农村高中艺术生数学复习有效性
分层教学,提高农村高中艺术生数学复习有效性
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中文摘要：
高中数学难度较大,且农村艺考生在数学方面存在着较大的个体差异,所以在组织高考复习时,教师要更加注意引导学生复习数学的方式.本文提出分层复习的教学方法,旨在能够提高艺考生的复习效率.
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作者：
赵冬梅
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作者单位：
广西贺州市八步区信都中学,广西 贺州 542813
关键词：
高中数学
分层复习
高中艺术生
出版年：
2020
南北桥
长春出版社
南北桥
影响因子：
0.034
ISSN：
1672-0407
年,卷(期)：
2020.
(7)
参考文献量
1
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