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小学音乐教学的课堂导入技巧探究

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课堂导入作为构建课堂的主要环节,做好对其在小学音乐课堂教学中的应用研究,能够为提高小学音乐课堂教学质量带来支持与帮助.笔者结合实践教学经验,在文中分别对信息技术、音乐游戏和音乐故事在音乐课堂教学中的导入应用予以分析,希望能够为推动小学音乐教学质量带来支持.

林梦

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浙江省瑞安市汀田实验小学,浙江 瑞安 325200

小学音乐 课堂导入 策略

2020

南北桥
长春出版社

南北桥

影响因子：0.034
ISSN：1672-0407
年,卷(期)：2020.(8)
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