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小学语文写作教学方法探讨

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对于小学阶段的学生来说,写作教学是强化他们听、说、读、写等各方面能力的语文教学进程,写作能力的提升能够促使学生多方面的能力得到发展,对语文教学的开展来说是极为有利的.故而,实施针对性的教学策略来推动学生写作能力的提升是这篇文章将要着重探讨的方面.

叶春梅

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四川省南江县长赤镇小学,四川 巴中 635600

小学语文 写作教学 教学策略

2020

南北桥
长春出版社

南北桥

影响因子：0.034
ISSN：1672-0407
年,卷(期)：2020.(8)
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