高中化学探究性实验有效教学研究

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中文摘要：在新高考改革的背景下,化学学科的受重视程度不断提高.为了进一步提升教学的有效性与创新性,教师需加强对探究性实验教学的重视,从而改变一直以来学生对化学刻板、乏味的既定印象,提高学生的显性学力、实操能力以及核心素养,为他们未来步入更高学府深造与进一步发展夯实基础.基于此,笔者结合自身实践,立足于化学实验教学中存在的显著问题,展开对推进探究性实验教学必要性的分析,进而列举提升教学有效性的相关教学策略.

作者：

杨结良

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作者单位：

广州市花都区第一中学,广东广州 510800

关键词：

高中化学探究性实验有效教学

出版年：

2020

南北桥

长春出版社

南北桥

影响因子：0.034

ISSN：1672-0407

年,卷(期)：2020.(8)

参考文献量1