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浅谈新课改下提高数学课堂教学效果策略

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新课程改革对高中数学课堂教学提出了新要求,数学老师必须认真准备课程,优化课堂教学结构,展示数学知识的发现、发展和形成过程,充分调动学生在课堂上的积极性,挖掘学生的潜力,全面、系统地掌握数学知识,提高水平,培养学生的问题解决能力,培养学生的数学思维能力.

赵海

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黑龙江省大庆市第四中学,黑龙江 大庆 163711

数学 课堂教学 有效性 策略

2020

南北桥
长春出版社

南北桥

影响因子：0.034
ISSN：1672-0407
年,卷(期)：2020.(8)
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