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高中生数学核心素养的培养研究

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《普通高中数学课程标准(2017年版)》明确指出:高中数学教学应以发展学生的学科素养为正确导向,通过创设相应的教学情境,来启发学生进行思考,进而发现与把握数学这一学科的本质,提升学生的综合素养与学习能力.

苏梅乐

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广西百色市德保县德保高中,广西 百色 533700

核心素养 高中数学 培养

2020

南北桥
长春出版社

南北桥

影响因子：0.034
ISSN：1672-0407
年,卷(期)：2020.(8)
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