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浅谈如何利用核心素养突破高考历史难点
浅谈如何利用核心素养突破高考历史难点
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中文摘要：
高考的历史难点与该科目的核心素养密切相关,在高中历史教学中,必须通过教学设计、教学实施和教学反馈三个环节,结合高考的历史难点.在引起学生的注意之后,引导学生在理解的基础上解决历史难题,从而从高考的角度将历史学科的核心素养与历史教学结合起来.
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作者：
吴瑞华
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作者单位：
湖南省浏阳一中,湖南 浏阳 410300
关键词：
高中历史
学科核心素养
高考难点
出版年：
2020
南北桥
长春出版社
南北桥
影响因子：
0.034
ISSN：
1672-0407
年,卷(期)：
2020.
(8)
参考文献量
1
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