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"核心素养"引领下的高中美术鉴赏课堂教学研究
"核心素养"引领下的高中美术鉴赏课堂教学研究
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中文摘要：
在高中阶段的学生,他们对美术这门课程仅有大概的了解,但对于他们而言这远远是不够的.随着新课程改革标准的提出,现如今越来越重视培养学生的鉴赏能力,让学生深入地了解什么是美.高中美术教师在教学过程中扮演着一个重要的角色,需要在"核心素养"的引领下进行高中美术鉴赏的教学.本文就"核心素养"引领下的高中美术鉴赏课堂教学研究进行简要分析.
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作者：
连鸿平
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作者单位：
福建省仙游县华侨中学,福建 仙游 351200
关键词：
"核心素养"
高中美术鉴赏
教学研究
出版年：
2020
南北桥
长春出版社
南北桥
影响因子：
0.034
ISSN：
1672-0407
年,卷(期)：
2020.
(8)
被引量
1
参考文献量
2
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