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高中地理问题式教学应用初探
高中地理问题式教学应用初探
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中文摘要:
问题式教学重点在于培养学生们的问题意识和自主探究能力.在高中地理教学中,通过问题式教学能够更好地培养学生们独立思考的能力和自主学习的能力,最大程度上发挥地理教学的优势,促进学生们地理核心素养的形成.在这种教学模式下,教师更应该注重发挥引导作用,培养学生们的思维和自主探究能力,更好的展开地理教学,努力提高教学质量和效率.
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作者:
张志军
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作者单位:
江西省德兴铜矿中学,江西 德兴 334224
关键词:
高中地理
问题式教学
教学探究
出版年:
2020
南北桥
长春出版社
南北桥
影响因子:
0.034
ISSN:
1672-0407
年,卷(期):
2020.
(8)
被引量
1
参考文献量
2