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浅谈小学语文课堂互动性提升策略
浅谈小学语文课堂互动性提升策略
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中文摘要：
近年来,随着素质教育改革的不断深入,课堂互动气氛越来越浓厚,但互动效果有待进一步加强.小学语文教师需要根据教学内容进行科学的设计,以促进学生的积极参与,这将使他们获得活动方面的知识,提高基本的社交技能,并使语文课程的价值更加充分地体现出来.
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作者：
陆启莲
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作者单位：
广东省信宜市第六小学,广东 信宜 525300
关键词：
小学语文
互动性
课堂教学
出版年：
2020
南北桥
长春出版社
南北桥
影响因子：
0.034
ISSN：
1672-0407
年,卷(期)：
2020.
(8)
参考文献量
3
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