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对利用信息技术优化高中数学课堂情景创设的研究

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随着教育理念和教学手段的完善,信息技术在高中数学课堂的应用范围不断扩展.利用信息技术创新课堂的情景营造,符合教学规律与学科思维规律,符合学生的学习现状.本文主要结合教学实践,简述信息技术在情景创设过程中的具体策略.

刘承军

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重庆市巫山中学,重庆 巫山 404700

高中数学 信息技术 情景创设 研究

2020

南北桥
长春出版社

南北桥

影响因子：0.034
ISSN：1672-0407
年,卷(期)：2020.(9)
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