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小学科学课堂有效教学探析

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我国社会经济迅速的发展,离不开科学技术的推动,小学阶段是学生学习科学知识的启蒙阶段,实施小学科学课堂有效教学具有重要意义.新课程改革提出小学科学教学在教授学生基础知识的同时,要充分调动学生学习积极性,使学生积极思考,提高小学科学课堂教学有效性,从而构建小学科学优质课堂.

林宣华

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浙江省温州市平阳县鳌江镇第九小学,浙江 温州 325400

小学科学 课堂教学 策略

2020

南北桥
长春出版社

南北桥

影响因子：0.034
ISSN：1672-0407
年,卷(期)：2020.(9)
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