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趣味识字教学措施在小学语文教学中的运用分析
趣味识字教学措施在小学语文教学中的运用分析
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中文摘要：
识字教学的目标就是让学生认识、记忆、运用常用的汉字.看似简单的学习目标,对于低阶段的学生来说学习起来却并不容易,因为他们本身积累的文字知识很少.而趣味教学措施则能够帮助学生进行有趣的汉字学习.那么具体的措施有哪些呢?
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作者：
张明
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作者单位：
重庆市酉阳自治县实验小学校,重庆 酉阳 409800
关键词：
小学语文
趣味识字
教学措施
出版年：
2020
南北桥
长春出版社
南北桥
影响因子：
0.034
ISSN：
1672-0407
年,卷(期)：
2020.
(9)
参考文献量
2
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