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浅谈小学数学课堂教学有效性

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教师在教学过程中要注意培养学生良好的学习习惯,为学生建立完整的思维模式,帮助学生高效的学习.此外,教师还应该充分准备课堂内容,采取合理的教学手段激发学生的学习热情,从而提高课堂的有效性.

张小林

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四川省资阳市乐至县中天镇乐阳小学,四川 资阳 641500

小学数学 课堂有效性 教学方法

2020

南北桥
长春出版社

南北桥

影响因子：0.034
ISSN：1672-0407
年,卷(期)：2020.(9)
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