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高中体育与健康教学中"运动自觉"意识的有效建构

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体育与健康课程是普通高中阶段学科课程体系中的重要组成部分,对实现"立德树人"根本任务、达成学生全面发展具有独特的功能和价值.而以身体练习为主要手段的课程特征,一方面凸显了学科的实践属性,另一方面也容易隐没学科的育人理念.本文通过教学过程中"运动自觉"意识的建构,为学科核心素养的有效落地提供一定的抓手.

赵红

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重庆市巫山中学,重庆 巫山 404700

体育教学 运动自觉 意识建构

2020

南北桥
长春出版社

南北桥

影响因子:0.034
ISSN:1672-0407
年,卷(期):2020.(9)
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