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探究高中地理教学生活化策略

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在高中地理教学课堂,教师通过运用生活化教学方法,利于全面提高学生地理实践能力,本文结合教学实际,探索了生活化教学方法的具体应用策略.旨在通过进一步研究,能够不断提高学生的地理学习水平,从而进一步为学生日后发展奠定良好基础.

周洋淋

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贵州省普安县第一中学,贵州 黔西南 561500

高中地理 生活化 策略

2020

南北桥
长春出版社

南北桥

影响因子：0.034
ISSN：1672-0407
年,卷(期)：2020.(9)
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