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新课程背景下高中物理情境教学的设计策略
新课程背景下高中物理情境教学的设计策略
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中文摘要：
为了使教育教学能够适应社会快速发展的步伐,新课改的提出给各个学科的教学提出了更高的要求与目标.在这样的教育背景下,高中物理教学必须要做出一定的改变,才能够更好地满足时代发展的要求.本文将以新课改背景下高中物理情境教学的设计进行分析,望能够为促进高中物理教学的发展贡献一些力量.
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作者：
冉柏林
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作者单位：
重庆市酉阳第二中学校,重庆 酉阳 409800
关键词：
新课程
高中物理
情境教学
出版年：
2020
南北桥
长春出版社
南北桥
影响因子：
0.034
ISSN：
1672-0407
年,卷(期)：
2020.
(9)
参考文献量
2
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