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浅谈高中生物教学策略

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高中阶段的学生和初中阶段的学生相比有很大的不同,高中阶段的学生对于他们现在所学习的科目都已经非常熟悉,所以不需要有适应的过程,但是对于高中生物这门科目来说,学生需要学习的内容特别多,使得学生在学习的时候比较吃力,因此,教师需要采取合理的教学策略来改变这一现状,让学生能够更好地学习知识.

邹玉辉

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四川省成都市新都一中,四川 成都 610500

高中生物 问题 教学策略

2020

南北桥
长春出版社

南北桥

影响因子：0.034
ISSN：1672-0407
年,卷(期)：2020.(9)
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