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有效开展民族团结手拉手活动的案例研究——汉藏同心手拉手,团结共叙民族情

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为促进队员之间的交流与沟通,让民族团结之花绚丽绽放,我们需要让手拉手活动更有效的开展.本文以明光市工人子弟小学与西藏山南措美县哲古镇扎扎小学的小朋友开展的"书信手拉手"结对活动为例,探索如何有效地开展民族团结手拉手活动.

胡传明、吴庆云

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明光市明湖学校,明光市工人子弟小学,安徽 明光 239400

民族团结 手拉手活动 实践

2020

南北桥
长春出版社

南北桥

影响因子：0.034
ISSN：1672-0407
年,卷(期)：2020.(9)
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