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小学语文课堂朗读教学有效性探究
小学语文课堂朗读教学有效性探究
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中文摘要：
就语文教学而言,重点是要强化学生的综合素质,朗读教学作为语文课堂的一部分,对学生发展起着重大作用,包括学生的朗读表达能力、情感共鸣情绪、思想高度.故而,教师要注重学生兴趣的培养,采取多种教学手段,强化朗读教学的质量,以求推动学生综合能力的发展.
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作者：
张朝智
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作者单位：
重庆市江津区鼎山小学校,重庆 江津 402260
关键词：
小学语文
朗读教学
有效策略
出版年：
2020
南北桥
长春出版社
南北桥
影响因子：
0.034
ISSN：
1672-0407
年,卷(期)：
2020.
(9)
参考文献量
2
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