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小学数学教学中创新思维的培养

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数学是一门重要的基础课程,学习内容比较抽象,是当前教学中的难点,对学生逻辑思维能力有极高的要求.为保证小学数学课改效果,对数学课程改革中创新思维的培养进行适当分析具有非常重要的意义.

曹启祥、谢廷尧

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贵州省六盘水市六枝特区中寨乡四方井小学,贵州 六盘水 553400

营造氛围 创新形式 合理评价

2020

南北桥
长春出版社

南北桥

影响因子：0.034
ISSN：1672-0407
年,卷(期)：2020.(11)
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