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浅谈高中语文核心素养培育中的现存问题及解决措施

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高中阶段,大多数学生已经积累了一定量的语文基础知识,也培养了相应的语文学习能力,基本构建了语文学习的框架,对语文学习有自己的认识.在这一学习阶段,语文教师对学生的教育和培养不应仅仅局限在教师知识和教学方法的传授,还应该根据当下的教学形势和学生的学习情况,培养学生的语文学科核心素养.

赵领

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四川省盐亭中学,四川 绵阳 621600

高中语文 核心素养 问题 措施

2020

南北桥
长春出版社

南北桥

影响因子：0.034
ISSN：1672-0407
年,卷(期)：2020.(11)
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