提高小学音乐课堂合唱教学的有效性分析

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中文摘要：合唱是集体音乐艺术的重要组织形式和表现形式,合唱教学活动的开展对于小学阶段艺术教育的组织实施产生着关键性的影响.新时期在立德树人根本任务的引领下,小学音乐教师组织开展教学的过程中,要注意采取多种差异化教学手法,激发学生的合唱兴趣,最大限度调动学生参与合唱学习的积极性,进而提高教学组织成效.本文针对合唱教学改革进行了探究,提出了增强合唱教学有效性的措施,仅供参考.

作者：

加玛丽娅·叶然汉

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作者单位：

哈密地区巴里坤哈萨克自治县大红柳峡乡中心校,新疆哈密 839200

关键词：

小学音乐合唱教学有效性

出版年：

2020

南北桥

长春出版社

南北桥

影响因子：0.034

ISSN：1672-0407

年,卷(期)：2020.(11)

参考文献量2