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快乐阅读,照亮心灵——提高小学语文阅读能力教学策略研究

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在新课程标准下,小学语文阅读教学要注重学生的阅读体验和收获,以人文素养的提升为追求,侧重其基础能力、阅读活动参与和阅读策略方面的教学,促进阅读素养的提升.

樊玉均

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资阳市雁江区伍隍镇中心小学,四川 资阳 641300

小学语文 阅读能力 教学策略

2020

南北桥
长春出版社

南北桥

影响因子：0.034
ISSN：1672-0407
年,卷(期)：2020.(11)
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