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"翻转课堂"教学策略在高中化学学科教学中的运用探究
"翻转课堂"教学策略在高中化学学科教学中的运用探究
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中文摘要：
"翻转课堂"是近几年出现的一个关于课堂教学的新名词,是随着时代的进步,信息化技术的发展演变来的一个全新的教学模式.翻转课堂与传统的课堂相比,可以帮助学生进行自主学习,增加了学习中的互动性,培养了学生的探究能力.本文基于高中化学教学分析翻转课堂教学模式的意义,并探讨翻转课堂教学模式在高中化学教学中的应用.
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作者：
高文泉
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作者单位：
重庆市巫山县第二中学,重庆 巫山 404700
关键词：
高中化学
翻转课堂
运用探究
出版年：
2020
南北桥
长春出版社
南北桥
影响因子：
0.034
ISSN：
1672-0407
年,卷(期)：
2020.
(11)
参考文献量
2
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