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小学语文识字教学方法探讨
小学语文识字教学方法探讨
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中文摘要：
语文是一门极其重要的基础性学科,而学习和认识汉字是学习语文的基础,同时识字教学也是为学生进行一切其他文化知识学习打好基础的必要手段,是一切学习活动的重要起点.因此,在小学教学中,教师必须要高度重视识字教学,采取丰富有效的教学方法,切实地开展好相关教学工作,帮助学生提高识字能力.
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作者：
张翠
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作者单位：
重庆市渝北区龙塔实验学校,重庆 渝北 401120
关键词：
小学语文
识字教学
方法分析
出版年：
2020
南北桥
长春出版社
南北桥
影响因子：
0.034
ISSN：
1672-0407
年,卷(期)：
2020.
(11)
参考文献量
2
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