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初中英语阅读教学合作学习的实践与思考

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合作学习理论是一种富有创意和实效的教学理论与策略.由于它在改善课堂内的社会心理气氛,大面积提高学生的学业成绩,促进学生形成良好认知品质等方面实效显著,已经引起世界各国教育者的关注,并成为当代主流教学理论与策略之一,被人们誉为"近十几年来最重要和最成功的教学改革".

张旭

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浙江省杭州市西湖区袁浦中学,浙江 杭州 310000

合作学习 阅读教学 思考

2020

南北桥
长春出版社

南北桥

影响因子：0.034
ISSN：1672-0407
年,卷(期)：2020.(11)
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