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探究初中生物实验现状

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生物作为一门自然学科,是经过人们的观察和不断实验而形成的一门学科,实验的重要性不言而喻,为了让学生能够更好地学习生物知识,通过生物实验加深自身认识,本文将就初中生物实验教学中存在的问题提出一些解决措施.

付丽先

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四川省成都高新董家埂乡九年义务教育学校,四川 成都 610000

初中生物 实验教学 问题与措施

2020

10.3969/j.issn.1672-0407.2020.13.032

南北桥
长春出版社

南北桥

影响因子：0.034
ISSN：1672-0407
年,卷(期)：2020.(13)
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