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"理"与情相融——论《新疆天鹅湖》教学
"理"与情相融——论《新疆天鹅湖》教学
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中文摘要:
在现代教学中,不仅需要学生掌握必需的知识,教师还要在教学过程中培养学生良好的学习习惯和课堂探究习惯.只有突破了传统的教学模式,学生的思维才能活跃起来,只有情与理的融合教学才能让学生真正从学会知识达到自我学习,养成以情学习的习惯.唯此才能为学生的终身学习奠定良好的基础.
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作者:
梁青青
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作者单位:
重庆市六十五中学,重庆 九龙坡 400000
关键词:
小学语文
自学
合作
探究
出版年:
2020
DOI:
10.3969/j.issn.1672-0407.2020.13.103
南北桥
长春出版社
南北桥
影响因子:
0.034
ISSN:
1672-0407
年,卷(期):
2020.
(13)
参考文献量
1