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高中语文教学过程中传统文化的渗透

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传统文化是一个民族发展的见证和动力,只有一个民族乐于接受自己的文化,主动发扬自己的文化,这个民族才有发展的希望.而渗透传统文化是一个长期的过程,尤其需要教师以教学为载体,将传统文化的内涵与形式寄寓在教学内容和活动中,在潜移默化间培养学生良好的文化素养与文化传承精神.

刘婷婷

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六盘水市第三中学,贵州 六盘水 553001

高中语文 传统文化 本土文化

2020

10.3969/j.issn.1672-0407.2020.13.174

南北桥
长春出版社

南北桥

影响因子：0.034
ISSN：1672-0407
年,卷(期)：2020.(13)
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