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高中生化学学习能力培养策略之我见

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随着新型教学理念的不断发展和积极应用,教育领域的相关问题已经受到了社会各界的广泛关注.各个高中的教学模式都在原有的基础上发生了翻天覆地的变化.高中是学生提升各项专业能力的关键时期,也是学生逐步进行社会角色转换的主要阶段.高中化学教师应该深感肩上的重大责任,及时进行教学手段的革新,将宝贵的教学经验和崭新的教学理念进行有机融合,让学生能够在精彩纷呈的教学环境中逐步寻找到最适合自己发展的学习方式.本文对现阶段高中化学教师的授课方式进行了分析和总结,并提出一些切实可行的教学方案,旨在帮助更多的化学教师能够重新塑造化学课堂环境.

杨建强

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贵州省务川民族中学,贵州 务川 564300

高中教学 化学课堂 学习能力

2020

10.3969/j.issn.1672-0407.2020.13.202

南北桥
长春出版社

南北桥

影响因子：0.034
ISSN：1672-0407
年,卷(期)：2020.(13)
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