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探究初中历史的教学模式

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新课改倡导自主合作探究的学习方式,即主张学生自主学习,获得经验并总结经验.而对于初中历史这种框架性很强且脉络清晰的学科,教师应该实践这种教学模式并根据自己的经验对该种教学模式进行发展和创新,实现教师传授与学生自学的统一.

潘利

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重庆市江北中学校,重庆 北碚 400700

初中历史 自主学习 评价

2020

10.3969/j.issn.1672-0407.2020.14.008

南北桥
长春出版社

南北桥

影响因子：0.034
ISSN：1672-0407
年,卷(期)：2020.(14)
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