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幼儿数学生活化教学探讨

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数学在提升幼儿思维、增强学习能力方面具有很强的启蒙作用.与中小学生的数学教学不同,幼儿数学教学应充分考虑幼儿的心理特征,与实际生活情景紧密结合,在生活化的教学中激发幼儿的数学兴趣,使幼儿更加轻松愉快地学习.

冉雪梅

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蓬溪县赤城镇鱼泉小学校,四川 遂宁 629100

幼儿数学 生活化 教学探讨

2020

10.3969/j.issn.1672-0407.2020.14.098

南北桥
长春出版社

南北桥

影响因子：0.034
ISSN：1672-0407
年,卷(期)：2020.(14)
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