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小学美术教学中学生创造力培养策略研究

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小学正是培养学生各方面能力以及提高其综合素质的重要起步阶段.因此,为了能够在小学教学中更好地对学生的创造力进行培养,我们应当充分发挥美术教学的作用,为更好地满足学生未来成长发展的需求奠定基础.基于此,本文主要围绕小学美术教学中学生创造力培养策略进行研究.

吴晓英

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四川省南充市高坪区实验小学,四川 南充 637100

小学教育 美术教学 创造力 培养策略

2020

南北桥
长春出版社

南北桥

影响因子:0.034
ISSN:1672-0407
年,卷(期):2020.(14)
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