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高中数学教学活动的有效设计
高中数学教学活动的有效设计
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中文摘要：
高中数学的教学无论是对于教师而言,还是对于学生而言,都是一个趋于成熟的阶段.教师有着扎实的理论知识基础及教学经验,学生也积攒了一定的学习经验.因而,对于高中数学的教学,不再是一味地将主角定位在教师身上,而是更为关注高中生的自主及独立学习能力.作为数学教师,为了给学生学习的时间与空间,为了充分锻炼学生的能力,我们就应当设计适当、适时的教学活动.
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作者：
胡通
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作者单位：
江西省鄱阳县第一中学,江西 上饶 333100
关键词：
高中数学
教学活动
设计
出版年：
2020
DOI：
10.3969/j.issn.1672-0407.2020.14.174
南北桥
长春出版社
南北桥
影响因子：
0.034
ISSN：
1672-0407
年,卷(期)：
2020.
(14)
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