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探讨如何提高高中物理课堂教学效果

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物理是高中阶段的一门重要科目,对锻炼学生的思维、提升学生的综合素质具有重要意义.但从目前来看,由于物理学科的高度抽象性,很多学生在物理学习上面临较多困难,导致学习效率低下,成绩不佳.因此,有必要探讨更为有效的高中物理课堂教学策略,增强教学效果.

李运敏

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四川省长宁县长宁中学校,四川 宜宾 644300

高中物理 课堂教学 效果

2020

10.3969/j.issn.1672-0407.2020.16.053

南北桥
长春出版社

南北桥

影响因子：0.034
ISSN：1672-0407
年,卷(期)：2020.(16)
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