首页|如何在小学数学教学中更好地融入建模思想

如何在小学数学教学中更好地融入建模思想

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据
数学建模思想的产生与运用,是现代教育趋于完善的重要标志.在新的教育形势下,小学数学教师要及时更新教学理念,将数学建模思想这一先进教学理念合理融入数学教学实践中,不断优化小学数学课堂教学模式,创新、充实数学教学内容与形式.在数学课堂教学中引入数学建模思想,能够有效调动学生对于数学知识的探究兴趣与热情,引导学生建立数学知识与实际生活体验的密切联系,从而更加全面、清晰地理解和吸收数学知识.

郭玉英

展开 >

宁夏中卫市沙坡头区永康镇永新燕宝回民小学,宁夏 中卫 755000

小学数学 建模思想 教学策略

2020

10.3969/j.issn.1672-0407.2020.16.075

南北桥
长春出版社

南北桥

影响因子：0.034
ISSN：1672-0407
年,卷(期)：2020.(16)
  • 1