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初中英语快乐阅读的实践与研究

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初中属于学生英语能力突飞猛进的阶段,在这个时期,英语学习更加注重学生综合能力的培养,而阅读教学是培养学生综合能力的有效途径.本文分析了目前英语阅读教学中存在的问题,并提出了一些英语快乐阅读的实践方法,希望可以为教学工作者提供一定的帮助.

黄丽英

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山东省东营市广饶县李鹊镇初级中学,山东 东营 257333

初中英语 快乐阅读 教学实践

2020

10.3969/j.issn.1672-0407.2020.16.076

南北桥
长春出版社

南北桥

影响因子：0.034
ISSN：1672-0407
年,卷(期)：2020.(16)
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